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Marco de referencia europeo

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A1 Puede entender y usar expresiones familiares usadas diariamente, entiende frases muy básicas dirigidas a lasatisfacción de las necesidades de tipo concreto. Puede presentarse y presentar otras personas al igual quepuede preguntar y responder preguntas acerca de detalles personales, tales como, donde vive, gente que conocey cosas que tiene. Puede interactuar en una forma simple y puede brindar pláticas a otros en una forma clara ydespaciosa. Puede ayudar a otras personas a comunicarse.
 
 
A2 Puede entender oraciones y expresiones frecuentemente usadas relacionadas a las áreas de la más inmediatarelevancia (ejemplo, Información personal y familiar básica, compras, geografía local y empleo) Puedecomunicarse en simples y rutinarias tareas requiriendo un simple y directo intercambio de información en asuntosrutinarios y familiares. Puede describir en simples términos aspectos de su pasado, entorno inmediato y asuntosen áreas de inmediata necesidad.
 
 
 
B1 Puede entender los puntos principales de un nivel claro de información en temas familiares regularmenteencontrados en el trabajo, el colegio, ocio, etc. Puede lidiar con la mayoría de situaciones frecuentementeencontradas en viajes en un área donde el lenguaje es hablado. Puede producir textos simples conectados contemas familiares o de interés personal. Puede describir experiencias, eventos, sueños, esperanzas, ambiciones,y brevemente dar razones y explicaciones en opiniones y planes.

B2 Puede entender las ideas principales de un texto complejo en temas abstractos y concretos, incluyendodiscusiones técnicas en su campo de especialización. Puede interactuar con un grado de fluidez y espontaneidad,el cual hace muy posible tener una interacción regular con un hablante nativo sin esfuerzo en ninguna de las dospartes. Puede producir claramente textos detallados en un amplio rango de áreas y explicar un punto de vista en unasunto de actualidad brindando las ventajas y desventajas de las diferentes opciones.
 
 
 
C1 Puede entender un amplio rango de exigentes y largos textos reconociendo significados implícitos. Puedeexpresarse fluida y espontáneamente sin mucha búsqueda de expresiones para parecer natural. Puede usarlenguaje flexiblemente y efectivamente para intenciones sociales, académicas y profesionales. Puede producirtextos detallados, claros y bien estructurados en complejos temas mostrando un controlado uso de modelosorganizacionales, conectores y mecanismos cohesivos

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